Uit de AnnuNu Sagen
De Smaragdgroene Lessen: Een Ierse inspiratie
Luc, een jonge leraar uit Soest, reisde naar het groene Ierland voor een studiereis. Hij was gefascineerd door de manier waarop Ierse scholen hun gemeen- schappen centraal stelden en ruimte maakten voor kinderen met trauma’s en andere, diverse achtergronden. In een kleine stad in het zuidwesten van Ierland ontmoette hij vele wijze mensen. Zij vertelden hem: ‘Het fundament van goed onderwijs is een goede community. Betrek de ouders, laat de school ademen met de cultuur van de omgeving en bovenal: luister naar de kinderen en hun ouders.’
De wijzen namen Luc mee naar een lokale school, waar de muren versierd waren met kunstwerken die de diversiteit van de leerlingen weerspiegelden. Hij zag hoe ouders actief betrokken waren bij het lesgeven en hoe de school inspeelde op de behoeften van de gemeenschap. ‘Neem de kinderen mee,’ werd hem verteld, ‘zij zijn de sleutel tot een inclusieve toekomst.’ Luc realiseerde zich, door al deze bezoeken, wijze woorden en goede gesprekken, dat we hier in het onderwijs vaak aan voorbijgaan. Hij realiseerde zich dat hij veel tijd had besteed aan het volgen van methoden en minder aan het bouwen van een sterke, inclusieve gemeenschap.
Door deze inspirerende reis besloot Luc dat het goed is om het anders aan te pakken. De eerste stap leek hem simpel: alle ouders uitnodigen voor een laagdrempelig, open gesprek over hun leven, dromen en wensen. Daarnaast zou hij de diversiteit in zijn klas en de school nog zichtbaarder maken door vlaggen en talen te tonen. Stap voor stap kon hij zo bouwen aan een school waarin de ‘community’ centraal staat, diversiteit wordt gevierd (en getoond) en waar elk kind (en elke ouder) zich gehoord en gezien voelt.
